Hola chicos/as. Aquí arriba podeis ver la imagen de la portada de mi cuento. El cuento se lama: El conejo Manolo.
más abajo teneis el link, donde podreis ver el cuento estero.
http://andreafracesceu.wix.com/el-conejo-manolo
domingo, 16 de diciembre de 2012
MI CUENTO DIGITAL
Hola chicos/as. Aquí arriba podeis ver la imagen de la portada de mi cuento. El cuento se lama: El conejo Manolo.
más abajo teneis el link, donde podreis ver el cuento estero.
http://andreafracesceu.wix.com/el-conejo-manolo
domingo, 2 de diciembre de 2012
MI VIDEO DE TICS
Aquí teneis el corto que he realizado en la asignatura de TIC's. Espero que os guste.
miércoles, 14 de noviembre de 2012
AVATARES
En el seminario anterior nuestra profesora Alicia nos enseñó un nuevo programa llamado "BITSTRIP". Con este programa podemos crear avatares. En este caso me creé a mi misma.
Aquó os dejo mi avatar.
Aquó os dejo mi avatar.
lunes, 29 de octubre de 2012
miércoles, 17 de octubre de 2012
CONCEPTOS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
A contimuación se presentan cuatro conceptos de carácter importante en la sociedad del conocimiento, los cuales son: la brecha digital, la inclusión digital, el analfabetismo digital y, por último, el brackground informático. Seguidamente explicaremos el significado de cada uno de ellos.
La brecha digital alude a la diferencia que hay entre las comunidades que tienen acceso a internet y aquellas que no, aunque estas irregularidades también se pueden referir a todas las nuevas tecnológías de la información y la comunicación como por ejemplo lo son: los portátiles, la telefonía móvil, y otros dispositivos.
Este concepto también hace referencia a aquellas diferencias que existen entre grupos según la capacidad que posean del uso de las TIC.
La inclusión digital es lo contrario a la brecha digital, es decir, la democratización del acceso a las tecnologías de la información. En otras palabras, transformar la sociedad para mejorar el conocimiento de las nuevas tecnologías.
En tercer lugar, encontramos la alfabetización digital, la cual también es conocida como "alfabetismo digital". Es la destreza que poseemos con el fin de localizar, organizar, entender, evaluar y analizar información utilizando los medios de la tecnología digital.
Y, finalmente, el background informático que es la capacidad que poseemos las personas para enfrentarnos a nuevas situaciones
La brecha digital alude a la diferencia que hay entre las comunidades que tienen acceso a internet y aquellas que no, aunque estas irregularidades también se pueden referir a todas las nuevas tecnológías de la información y la comunicación como por ejemplo lo son: los portátiles, la telefonía móvil, y otros dispositivos.
Este concepto también hace referencia a aquellas diferencias que existen entre grupos según la capacidad que posean del uso de las TIC.
La inclusión digital es lo contrario a la brecha digital, es decir, la democratización del acceso a las tecnologías de la información. En otras palabras, transformar la sociedad para mejorar el conocimiento de las nuevas tecnologías.
En tercer lugar, encontramos la alfabetización digital, la cual también es conocida como "alfabetismo digital". Es la destreza que poseemos con el fin de localizar, organizar, entender, evaluar y analizar información utilizando los medios de la tecnología digital.
Y, finalmente, el background informático que es la capacidad que poseemos las personas para enfrentarnos a nuevas situaciones
lunes, 15 de octubre de 2012
jueves, 27 de septiembre de 2012
Vídeo de Robinson
En el último vídeo que vimos en clase, Robinson nos habla de la educación y la creatividad. Según comenta Robinson la creatividad es la mejor manera para crear un buen sistema educativo, ya que actualmente se dice que la educación mata la creatividad.
En este vídeo se observa como Robinson realiza una pequeña crítica a los profesores ya que la sociedad de hoy comenta que el trabajo de los profesores lo puede realizar cualquier persona sin que ésta esté cualificada para hacerlo.
Normalmente, este trabajo iba orientado a las mujeres puesto que hace muchos años, para optar por este trabajo, no se necesitaba una carrera especializada.
Actualmente, la profesión de maestra, aún sigue estando poco valorada. La sociedad sigue pensando que para educar a los niños no hace falta estudiar.
Ser maestra cada día es un mayor reto para cualquier persona que ejerza esta profesión, es ser responsable y por ello, debemos sembrar, construir y cimentar aquellos conocimientos que en un futuro ayudaran a nuestros alumnos a ser mejores personas.
Y para terminar os dejo con esta frase: "SER MAESTRA NO ES GUARDAR, SINO EDUCAR".
En este vídeo se observa como Robinson realiza una pequeña crítica a los profesores ya que la sociedad de hoy comenta que el trabajo de los profesores lo puede realizar cualquier persona sin que ésta esté cualificada para hacerlo.
Normalmente, este trabajo iba orientado a las mujeres puesto que hace muchos años, para optar por este trabajo, no se necesitaba una carrera especializada.
Actualmente, la profesión de maestra, aún sigue estando poco valorada. La sociedad sigue pensando que para educar a los niños no hace falta estudiar.
Ser maestra cada día es un mayor reto para cualquier persona que ejerza esta profesión, es ser responsable y por ello, debemos sembrar, construir y cimentar aquellos conocimientos que en un futuro ayudaran a nuestros alumnos a ser mejores personas.
Y para terminar os dejo con esta frase: "SER MAESTRA NO ES GUARDAR, SINO EDUCAR".
Reflexión video David Bisbal
En este otro vídeo que nos enseñó Alicia, podemos ver a David Bisbal, uno de los grandes cantantes de nuestro país el cual debutó gracias a la primera edición de Operación Triunfo en el año 2002, cantando en los comienzos de su carrera artística la canción "Ave María".
Y en el otro vídeo de este mismo cantante, cantando la misma canción en formato balada, este mismo año en una entrega de premios.
Si hacemos una comparación de estos dos vídeos podemos observar que a pesar de los años que han pasado David Bisbal canta con la misma ilusión de siempre todas sus canciones.
Y precisamente, por esta razón como maestras es lo que tenemos que hacer. Debemos transmitir a nuestros alumnos la misma ilusión con la que empezamos nuestra carrera como maestras.
No importa las veces que realicemos las cosas año tras año puesto que para los niños por mucho que nosotras las hayamos realizado varias veces, siempre va a ser su primera vez.
También es imprescindible transmitir a nuestros alumnos que no todo es fácil en esta vida, que tendremos que luchar y trabajar para conseguir todo aquello que nos proponemos.
Y en el otro vídeo de este mismo cantante, cantando la misma canción en formato balada, este mismo año en una entrega de premios.
Si hacemos una comparación de estos dos vídeos podemos observar que a pesar de los años que han pasado David Bisbal canta con la misma ilusión de siempre todas sus canciones.
Y precisamente, por esta razón como maestras es lo que tenemos que hacer. Debemos transmitir a nuestros alumnos la misma ilusión con la que empezamos nuestra carrera como maestras.
No importa las veces que realicemos las cosas año tras año puesto que para los niños por mucho que nosotras las hayamos realizado varias veces, siempre va a ser su primera vez.
También es imprescindible transmitir a nuestros alumnos que no todo es fácil en esta vida, que tendremos que luchar y trabajar para conseguir todo aquello que nos proponemos.
REFLEXIÓN VIDEO SERGIO RAMOS.
El pasado viernes 14 de Septiembre nuestra profesora de "Nuevas Tecnologías", Alicia Zubiarraín, nos enseñó dos vídeos en los que el jugador del Real Madrid, Sergio Ramos salía marcando dos penaltis.
En el primer vídeo se puede observar a Sergio Ramos en la semifinal de la liga de Campeones lanzar un penalti que hará que el Real Madrid se clasifique. Lanzó el balón que con tan mala suerte lo envió tan alto que falló el penalti.Este víeo fue visto por millones de seguidores y fue abucheado por toda la sociedad, la cual no dejaba de hablar del penalti.
El segundo vídeo visto fue en la tanda de penaltis de la semifinal contra Portugal. No sabíamos que jugadores iban a marcar los penaltis pero cuando se vió a Ramos lanzar el cuarto penalti, muchos de los espectadores pensaban que lo iba a fallar, como falló el penalti de la Champions.
Al marcar el penalti con tanto éxito la gente se extrañó tanto que no les quedaron palabras para explicar lo que había hecho Ramos; de esta manera, España pudo pasar a la final de la Eurocopa.
Como reflexión general de estos dos vídeos puedo decir que en esta vida todos no somos perfectos y que cualquier persona se puede equivocar, que de los errores aprendemos día a día a ser mejores personas.
Aunque nos critiquen por aquellos errores que podamos cometer, tenemos que ser conscientes y evitar que los segundos errores no se vuelvan a cometer.
El segundo vídeo visto fue en la tanda de penaltis de la semifinal contra Portugal. No sabíamos que jugadores iban a marcar los penaltis pero cuando se vió a Ramos lanzar el cuarto penalti, muchos de los espectadores pensaban que lo iba a fallar, como falló el penalti de la Champions.
Al marcar el penalti con tanto éxito la gente se extrañó tanto que no les quedaron palabras para explicar lo que había hecho Ramos; de esta manera, España pudo pasar a la final de la Eurocopa.
Como reflexión general de estos dos vídeos puedo decir que en esta vida todos no somos perfectos y que cualquier persona se puede equivocar, que de los errores aprendemos día a día a ser mejores personas.
Aunque nos critiquen por aquellos errores que podamos cometer, tenemos que ser conscientes y evitar que los segundos errores no se vuelvan a cometer.
MI PEQUEÑA PRESENTACIÓN
Buenos días. Mi nombre es Andrea Fracés y soy alumna de Magisterio Infantil de la Universidad Cardenal Herrera de Elche. He creado este blog para la asignatura de "Nuevas Tecnologías y TIC'S".
En él podreis encontrar presentaciones, fotos, videos, etc que iré realizando a lo largo del año en esta asignatura.
Un saludo a todos
En él podreis encontrar presentaciones, fotos, videos, etc que iré realizando a lo largo del año en esta asignatura.
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